Senin, 29 April 2013
Minggu, 28 April 2013
SDN Sukamanah 2 Cipedes Menerima Tropy Juara III dari Gubernur Jabar

Kota Tasikmalaya, LINTAS PENA
SDN Sukamanah 2 yang berada di lingkungan UPTD Cipedes dan berhasil meraih Juara III Lomba Sekolah Sehat (LSS) Tingkat Jawa Barat, belum lama ini menerima tropy kejuaraan dan piagam penghargaan dari Gubernur Ahmad Heryawan, yang diserahkan di Gedung Sate Bandung dalam suatu acara. Keberhasilan yang diraih sekolah dasar ini tentunya menjadi kebanggaan Dinas Pendidikan Kota Tasikmalaya.
“Prestasi yang diraih sekolah kami di ajang Lomba Sekolah Sehat tingkat Jawa Barat merupakan prestasi juga bagi Dinas Pendidikan Tasikmalaya,dan umumnya warga pendidikan Kota Tasikmalaya,” ujar Dra.Enok Nani Daryani MPd, Kepala SDN Sukamanah 2 kepada LINTAS PENA di ruang kerjanya.
Walaupun hanya meraih Juara III, tetapi prestasi ini menjadi kebanggaan tersendiri bagi keluarga besar SDN Sukamanah 2, karena usaha mereka (kepala sekolah, staf guru dan peserta didik) tidak sia-sia.
“Pada event yang sama di tahun depan, mudah-mudahan prestasi sekolah kami akan lebih meningkat dan bahkan bisa meraih prestasi yang lebih tinggi, terutama adanya dukungan financial dari Dinas Pendidikan maupun Pemkot Tasikmalaya,”tuturnya.(JOHAN ROHANI)***
Kamis, 11 April 2013
PROFIL/POTRET SEKOLAH
A. Identitas Sekolah
1. Nama Sekolah : SD Negeri Sukamanah II Kota
Tasikmalaya
2. Status Sekolah : Negeri
3. Alamat :
Jalan Ahmad Yani Blk No. 154 Tasikmalaya
Kelurahan :
Sukamanah
Kecamatan :
Cipedes
Kode Pos : 46131
4. Tahun Pendirian :
1955
5. Nama Yayasan : -
6. Visi Sekolah :
Mewujudkan layanan pendidikan yang professional, berprestasi, dan berwawasan lingkungan dengan nuansa islami.
7. Misi Sekolah : a.
Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan
b. Meningkatkan
profesionalisme guru dalam upaya pelayanan pembelajaran
c.
Mengembangkan
kreativitas siswa untuk berprestasi baik
akademik maupun non akademik
d.
Meningkatkan pengadan sarana dan
prasarana
e.
Meningkatkan budaya
peduli lingkungan
8.
Tujuan : Potensi data pengelolaan sekolah 3 tahun
terakhir, SD Negeri Sukamanah II Kecamatan Cipedes Kota TasikmalayaKota
Tasikmalaya dapat dikembangkan menjadi sekolah yang unggul dan mandiri, dengan
cirri sebagai berikut :
1. Memiliki
kepercayaan diri dalam mengatasi kesulitan dan masalah yang dihadapi.
2. Penampilan
organisasi yang tinggi, yaitu adanya pembagian tangguang jawab disertai
wewenang mengambil keputusan, deskripsi tugas yang jelas. Control kepala
sekolah yang berkesinambungan. Organisasi berjalan demokrasi dan tertib.
Keputusan diambil dengan rasional, efektivitas, efisiensi, dan prodiktivitas.
3. Dinamika
sekolah yang tinggi, membawa setiap siswa kreatif, sehingga pertumbuhan
jasmani, emosi, sosial, intelek, dan nilai-nilai dapat tumbuh
secara optimal.
4. Sekolah
dan masyarakat saling mempercayai dan saling membantu satu sama lain.
5. Hubugan
antar sekolah dan guru, siswa serta masyarakat terjalain dalam komunitas
terbuka untuk menerima kritik masyarakat.
6. Kualitas
KBM yang tinggi sehingga mampu menghasilkan perubahan sikap, tingkah laku dalam
pengetahuan, keterampilan, nilai budi pekerti dan mandiri.
9.
Strategi : Pembinaan
seluruh personil agar memiliki kesadaran akan tugas pokok, fungsi dan
kedudukan, serta kewajibannya agar tumbuh minat dan motivasi untuk senantiasa
mengembangkan kompetensi dan potensi dirinya sehingga dapat meningkatkan
profesionalisme dan etos kerja dibidangnya masing-masing yang pada akhirnya
akan tumbuh sikap disiplin, tanggung jawab, kesamaan persepsi, kesatuan gerak
dan langkah dalam upaya meningkatkan mutu dan kualitas lulusan.
a.
Pengembangan dan peningkatan mutu dan
Sistem kerja melalui pembagian tugas dan wewenang yang jelas dengan menerapkan
system koordinasi yang tepat, baik kedalam maupun keluar, sehingga diharapkan
pengguanaan waktu, biaya yang efektif, efisien, tepat sasaran, tepat guan dan
berhasil guna.
b.
Penyelenggaraan kegiatan-kegiatan
sekolah yang mencakup kegiatan ilmiah dengan pemanfaatan kemajun dibidang
IPTEK, keagamaan, dan kegiatan lainnya yang dapat menumbuhkan wawasan, gagasan,
daya cipta, dan daya kreasi murid dengan memanfaatkan potensi diri dan alam
lingkungannya.


c. Pemberdayaan dan optimalisasi sarana dan prasarana termasuk penediaan buku-buku perpustakaan dan alat-alat pembelajaran lainnya. Upaya ini perlu didukung oleh inventarisasi dan perawatan fisik yang baik oleh seluruh warga sekolah dengan berorientasi pada 7K (Keamanan, Kebersihan, Ketertiban, Keindahan, Kenyamanan, Keasrian, dan Kekeluargaan).
Langganan:
Postingan (Atom)